por: Alfredo Rivera Roggero, Lima (Perú).

En estos tiempos se está tomando mayor conciencia de la violencia entre escolares, en el Perú se cuenta con la plataforma virtual Siseve del Ministerio de Educación, en ella se tiene registrado en lo que va del año 2026 unos 4,451 casos para Lima y a nivel nacional se tiene registrado 11,805 casos¹ . Esta realidad lleva a preguntar: ¿Cómo se está llegando a esos niveles?

El filósofo Immanuel Kant en una de sus obras² reflexiona sobre las tendencias de la naturaleza humana, y por eso menciona la frase “la insociable sociabilidad del ser humano” y se entiende como la necesidad de vivir en sociedad, pero al mismo tiempo hay una tendencia a querer prevalecer su propia voluntad, el ser humano pasa a la modernidad, busca pensar por sí mismo y ser independiente frente a los poderes de ese momento, esto generó un problema de convivencia que llevó a la frase mencionada.

Está idea se puede aplicar a la realidad escolar que buscan compartir con algunos de sus compañeros, pero a la par también van imponiéndose y agrediéndose de diversas formas. Entonces, ¿cómo orientar ese comportamiento para poder vivir en comunidad?

Para el problema de la violencia escolar se debe iniciar con ir cambiando el reconocimiento de la exigencia del principio kantiano al reconocimiento de la ley que va a regular el comportamiento escolar dentro y fuera de su centro educativo. Para eso, es importante mirar en el periodo medieval y ver la solución en Santo Tomas de Aquino que en su obra “Suma Teológica” nos dice de la ley humana: “la ley es una ordenación de la razón al bien común, promulgada por quien tiene el cuidado de la comunidad” ³

Aquí se está señalando que se debe poner límites al comportamiento individual para lograr una adecuada convivencia social. El logro del bien común va a satisfacer al ser tanto individual como a la autoridad que tiene el cuidado de la comunidad.

Ahora bien, ¿cómo comprender que la ley exige cumplir con el bien común? Aquí dos puntos importantes:

1. La ley no es simplemente una orden impuesta por alguien. Es hacer lo que corresponde hacer. Quien cumpla la ley no responde solo a una imposición externa, sino que actúa como corresponde en una comunidad en la que convive con otros.
2. La Ley debe ser promulgada por quien tiene a su cargo la comunidad. La autoridad no es simplemente mandar; es orientar al bien de la comunidad. Dentro de la escuela la autoridad recae en el Director, en los profesores y todo el personal administrativo.

En conclusión, la violencia escolar constituye una realidad que exige una reflexión profunda sobre la convivencia y el comportamiento humano. Por esa realidad se debe preguntar desde el inicio: ¿antes de aplicar la ley es importante comprender la naturaleza humana? ¿considera usted amigo lector que la ley solo cumple una función sancionadora ? ¿Que significa para la vida en sociedad el cumplir las leyes?

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El lector tiene la palabra y puede contestar al correo vocess_hc@hotmail.com

Sobre el autor:

Alfredo Rivera Roggero
Filósofo, investigador social y escritor.
Especialista en temas vinculados a conflicto social, violencia familiar y comunicación efectiva.
Publica artículos sobre seguridad ciudadana en dos revistas peruanas.

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1. Tomando de https://willax.pe/actualidad/denuncias-violencia-escolar-2026-lima-altos-indices con fecha 21 de septiembre del 2026 ↩︎
2. Kant, I. (1994). Idea de una historia universal en sentido cosmopolita y otros escritos sobre filosofía de la
   historia (C. Roldán Panadero & R. R. Aramayo, Trads.). Editorial Tecnos. Madrid 1994 ↩︎
3. Santo Tomas de Aquino; (Suma Teológica, I-II, q. 90, a. 4) ↩︎