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FILOSOFÍA PARA NIÑOS

FILOSOFÍA PARA NIÑOS, ¿POR QUÉ?
Los niños se preguntan y son curiosos. El mundo que les rodea les causa asombro. Tienen un deseo insaciable de conocer razones. Se peguntan acerca del por qué las cosas son como son. Los niños, los primeros filósofos de la humanidad. +leer

¿Cómo sería un mundo ideal para niños? (1º de Primaria)
Entre las ideas más descabelladas se crea un mundo, un mundo creado solo y exclusivo para niños. Un mundo ideal, donde todos los niños son iguales, pero… ¿Tendrá normas este mundo? Puedes salir de dudas +leer

Relación realidad-pensamiento (2º Primaria)
Recopilación de algunas frases que han dicho los niños en la clase mientras trabajábamos la relación existente entre la realidad y el pensamiento +leer

¿Cómo sería ser una hormiga? (3º Primaria)
¿Cómo sentiría el mundo un animal? el que vosotros queráis. Un alumno elije ser una hormiga, sus razones están bien claras. +leer

¿Hasta dónde podemos conocer? (2º Primaria)
Era la pregunta de un trabajo. De esta manera surge la relación palabras-realidad-pensamiento. +leer

¿El fin del conocimiento? (2º Primaria)
El conocimiento, el miedo y la muerte. Tres temas interesantes para una discusión. Así han relacionado estos conceptos algunos alumnos. +leer

Anécdota en un parque de bolas (3º de Primaria)
Una anécdota se puede convertir en algo más que eso, una discusión que nos lleva a usar los conceptos de lo Infinito, lo vacío y el límite. +Leer

FILOSOFÍA PARA NIÑOS, ¿POR QUÉ?
Los niños se preguntan y son curiosos. El mundo que les rodea les causa asombro. Tienen un deseo insaciable de conocer razones. Se peguntan acerca del por qué las cosas son como son. Los niños, los primeros filósofos de la humanidad. +leer

¿Chicos o chicas? (3º de primaria)
¿En cuántas ocasiones te has visto en medio de una discusión por saber quién es mejor en cuanto al género humano? En mi caso en varias, estas fueron sus opiniones: +leer

¿Qué es lo más importante del mundo?:  (5º de primaria)
Una pregunta, muchas respuestas, todas bien argumentadas y razonadas. ¿Qué sería para vosotros lo más importante del mundo? Para un alumno de este nivel es esto +ver

La Mujer: (4º de primaria)
La visión de la mujer para ello utilizan el dibujo, la historia, las frases,…  Aquí dos ejemplos de estos trabajos con sus respectivas explicaciones: +ver

¿Somos libres de pensamiento?  (6º de primaria)
“El colegio me ayudó a pensar y el pensamiento me hizo libre”  Algunas opiniones de los alumnos +leer 

¿Cómo es ser un animal?  (5º de primaria)
¿Qué es eso de ponerse en los pelos del otro? Pero… ¿Y ponerse en los pelos de un animal? +leer

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